Extra anpassningar och åtgärdsprogram
Det finns olika former av stöd för elever som behöver extra hjälp.
Extra anpassningar är en mindre ingripande stödinsats, som normalt är möjlig att genomföra för lärare och övrig skolpersonal inom ramen för den ordinarie undervisningen. Det måste inte fattas något formellt beslut om extra anpassningar.
Exempel på extra anpassningar är:
- att planera och strukturera ett schema över skoldagen
- förklaringar av undervisningsområden på olika sätt
- hjälp att förstå texter
- anpassade läromedel
- digitala lärverktyg
Dessa anpassningar görs inom den ordinarie undervisningen om en elev riskerar att inte nå kunskapskraven. Eleven behöver ingen diagnos för att få extra anpassningar, stödet ges utifrån elevens behov. Om dessa anpassningar inte räcker, ska de intensifieras och anpassas ytterligare.
För elever i årskurs 1–5 dokumenteras extra anpassningar i elevens utvecklingsplan. Om anpassningarna inte räcker, ska rektorn informeras så att skolan kan erbjuda särskilt stöd.
Åtgärdsprogram
Åtgärdsprogram beslutas av rektor. Det är ett dokument där det framgår vilket behov av särskilt stöd som en elev har och hur stödbehovet ska tillgodoses. Både vårdnadshavare och eleven kan delta i arbetet med åtgärdsprogrammet.