Hoppa till innehåll

Anpassad grundskola

Anpassad grundskola är en skolform för elever som har en intellektuell funktionsnedsättning och därför inte kan nå kunskapskraven för grundskolans läroplan.

Vem kan gå i anpassad grundskola?

Barn som har en intellektuell funktionsnedsättning och därför inte bedöms ha förutsättningar att uppfylla sådana betygskriterier eller kriterier för bedömning av kunskaper som minst ska uppfyllas i grundskolan, ska tas emot i anpassade grundskolan.

Hur fungerar anpassad grundskola?

I anpassad grundskola får eleverna undervisning som är utformad efter deras behov och förutsättningar. Syftet är att ge eleverna:

  • grundläggande kunskaper och värderingar
  • möjlighet att utvecklas som individer
  • social gemenskap
  • en bra grund för att kunna delta i samhället.

Utredning och beslut

Innan ditt barn kan börja i anpassad grundskola måste kommunen göra en grundlig utredning. Utredningen avgör om barnet tillhör målgruppen för denna skolform. En utredning är inte fullständig förrän alla fyra bedömningarna har gjorts.

Fyra bedömningar ingår i utredningen:

  • psykologisk bedömning
  • pedagogisk bedömning
  • social bedömning
  • medicinsk bedömning

Beslut om plats i anpassad grundskola fattas först när utredningen är klar och vårdnadshavaren har gett sitt medgivande. Centrala barn- och elevhälsan i Lomma kommun utreder vilka elever som har rätt att mottagas i den anpassade grundskolan.

Hur startar processen?

Frågan om anpassad grundskola kan tas upp av dig som vårdnadshavare eller av personal på skolan eller förskolan.

Navigera vidare